Deze opleiding is bedoeld voor podotherapeuten die zich willen specialiseren in manuele therapie voor de voet en het onderbeen. In een tijd waarin de rol van podotherapeuten als essentieel wordt beschouwd voor het bevorderen van de algehele gezondheid en mobiliteit van patiënten, biedt manuele therapie een uitstekende mogelijkheid om het pallet van vaardigheden van de podotherapeut te verbreden. Manuele therapie is erop gericht de gewrichtsmobiliteit te verbeteren, pijn te verminderen, de bewegingsfuncties te verbeteren en het algehele lichaamsevenwicht te herstellen.
Een effectieve toepassing van manuele therapie vereist gedegen kennis van de exacte lokalisatie van het gewricht, de vorm en oriëntatie van de gewrichtsoppervlakken, de normale bewegingsuitslagen en specifieke bewegingen van de individuele gewrichten tijdens het lopen. Deze onderwerpen vormen de basis van deze opleiding. Er wordt uitgebreid aandacht besteed aan de fysiologie van het bindweefsel, (arthro)kinematica, biomechanica en natuurlijk mobiliserende behandeltechnieken. Dit maakt het mogelijk de relatie te leggen tussen een (gestoorde) gewrichtsfunctie en de invloed hiervan op het bewegen en vice versa.
Binnen de manuele therapie bestaan diverse visies en benaderingen, elk met unieke behandeltechnieken. Kennis over deze verschillende visies is in onze ogen van groot belang. Aan de ene kant stelt het podotherapeuten in staat bewuste keuzes te maken in behandeltechnieken. Aan de andere kant stelt het de podotherapeut in staat, wanneer nodig, gericht door te verwijzen naar andere behandelaars. Dit bevordert de effectiviteit en gepersonaliseerde aanpak in de zorg voor individuele patiënten. In deze opleiding komen diverse veelvoorkomende visies (zowel theoretisch als praktisch) aan bod, met bijbehorende behandeltechnieken. Deze lessen worden gegeven door behandelaars die deze technieken zelf actief toepassen.
Deze opleiding biedt niet alleen de vereiste kennis en praktische vaardigheden, maar legt ook een sterke nadruk op implementatie, waardoor het geleerde direct toepasbaar wordt in de dagelijkse praktijk. Dit omvat aspecten zoals:
Dit geeft niet alleen inzicht in hoe effectieve behandelplannen gemaakt kunnen worden, maar geeft ook praktische tips voor de integratie van manuele therapie in de dagelijkse praktijk.
Wij zijn ervan overtuigd dat deze opleiding je zal inspireren, uitdagen en je professionele groei zal bevorderen.
Wat brengt de opleiding manuele therapie voor podotherapeuten je?
De opleiding manuele therapie voor podotherapeuten is een opleiding van 12 maanden, waarbij je jezelf in 16 lesdagen ontwikkelt tot podomanueeltherapeut.
In de eerste fase van de opleiding wordt een theoretische basis gelegd op het gebied van arthrokinematica, bindweefselleer en biomechanica. Op deze manier word je niet alleen in staat gesteld om de manuele technieken goed uit te kunnen voeren, maar snap je ook daadwerkelijk wat er gebeurt in het gewricht en met het omliggende weefsel.
Tijdens alle lesdagen wordt er aandacht besteed aan de praktijk en worden er volop mogelijkheden geboden om te oefenen met medecursisten onder toezicht van ervaren experts.
Uniek aan deze opleiding is dat niet slechts één manuele techniek aangeboden wordt, maar dat we met een team van experts de verschillende visies die ingezet kunnen worden op de voet en enkel aan bod laten komen en oefenen. Omdat we werken in kleine groepen is er volop mogelijkheid tot interactie en discussie, zodat je tijdens de opleiding een eigen visie gaat ontwikkelen waarom jij in de verschillende situaties kiest voor de verschillende technieken.
Ondersteunende lessen op het gebied van implementatie en profilering maken dat je tijdens de opleiding al bezig bent met hoe je de manuele therapie gaat inzetten binnen je eigen werksituatie.
De opleiding manuele therapie is heel praktisch ingericht: tussen de lesdagen door oefen je veel in de eigen praktijk zodat je na afronding van de opleiding als podomanueeltherapeut direct aan de slag kunt!
De opleiding manuele therapie duurt ongeveer één jaar, waarbij gemiddeld eens twee weken een lesdag wordt aangeboden. In totaal bestaat de opleiding uit 16 lesdagen. De lesdagen worden gepland op dinsdagen, van 13.00-20.30 uur. In de planning wordt rekening gehouden met landelijke schoolvakanties.
Gedurende de opleiding wordt gewerkt aan zeven verschillende modules, te weten:
Tijdens een lesdagen worden lessen vanuit verschillende modules aangeboden, waarbij de theorie direct zoveel mogelijk in de praktijk wordt gebracht.
Gedurende de eerste lesdag zal uitbereid aandacht besteed worden aan het curriculum en wordt een verdere toelichting gegeven op de verschillende modules.
De lesmaterialen die je nodig hebt tijdens de opleiding worden via de opleiding verzorgd. Het meeste lesmateriaal wordt via digitale leeromgeving beschikbaar gesteld. Bij aanvang van de opleiding ontvangt de cursist hiervoor inloggegevens. Tijdens de opleiding gebruikte boeken worden bij de start van de betreffende modules overhandigd.
Je rondt de opleiding succesvol af op het moment dat je de toetsen met voldoende resultaat hebt afgesloten. Het doel van de toetsing is enerzijds om jezelf ervan te vergewissen dat je de lesstof op het juiste niveau beheerst en anderzijds borgt KIPZ door middel van toetsing het niveau van de uitstroom.
In totaal worden een viertal toetsen afgenomen, waarbij de inhoud van alle modules geborgd wordt. Schematisch ziet dat er als volgt uit:
| Toets | Modules |
| Kennistoets | Module 1 | Arthrokinematica Module 2 | Bindweefselleer |
| Vaardigheidstoets | Module 4 | Praktijk |
| Casuspresentatie | Module 3 | Biomechanica Module 5 | Casuïstiek Module 6 | Visies |
| Implementatieplan | Module 7 | Positionering en implementatie |
De verwachte studiebelasting ligt rond de 300 uur voor de gehele opleiding, wat neerkomt op ongeveer 6 uur per week over de looptijd van de opleiding.
Grofweg kunnen de uren als volgt verdeeld worden:
Toelichting:
De lesdagen zijn volgens onderstaand schema:
| Lesdagen | Datum |
| 1 | 7 oktober 2025 |
| 2 | 28 oktober 2025 |
| 3 | 11 november 2025 |
| 4 | 25 november 2025 |
| 5 | 9 december 2025 |
| 6 | 6 januari 2026 |
| 7 | 20 januari 2026 |
| 8 | 3 februari 2026 |
| 9 | 3 maart 2026 |
| 10 | 24 maart 2026 |
| 11 | 14 april 2026 |
| 12 | 12 mei 2026 |
| 13 | 2 juni 2026 |
| 14 | 23 juni 2026 |
| 15 | 8 september 2026 |
| 16 | 29 september 2026 |
Werktuigbouwkundig ingenieur
Werktuigbouwkundig ingenieur
Harry is afgestudeerd als werktuigbouwkundige met als afstudeerrichting theoretische mechanica aan de universiteit van Delft, waarna de specialisatie in de biomechanica. Als docent biomechanica, natuurkunde en wiskunde heeft hij onderwijs verzorgd bij opleidingen Fysiotherapie, Manuele therapie, DAM cursus (Driedimensionaal Angulair Mobiliseren) en Bewegingstechnologie. Hij schreef 6 boeken waaronder: Biostatica en Osteo- en Arthrokinematica. Gedurende zijn stadsdichtersperiode in Ede schreef hij 2 gedichtenbundels. Harry was tevens columnist en schrijver voor het Tijdschrift voor Fysiotherapie: Versus.
Manueel therapeut
Manueel therapeut
Huco werkt in zijn eigen praktijk in Amstelveen voor manuele therapie E.S.. Hij is als docent verbonden geweest aan de School voor manuele therapie Utrecht, AVANSplus (masteropleiding manuele therapie) en AXCEN Scholing en onderzoek (snijzaalcursussen).
Hij heeft veel ervaring opgedaan in de anatomie – onder andere door het geven van cursussen op de snijzaal. Daar heeft hij ook onderzoek gedaan naar de bewegingen in voetgewrichten. Voor Huco is de anatomie een belangrijke leermeester. Zijn motto is: ‘Een goede docent is ook altijd nog student.’ Hij is coauteur van een tweetal publicaties over de effectiviteit van manuele therapie E.S..
(Sport)podotherapeut | manueel therapeut
(Sport)podotherapeut | manueel therapeut
Ingrid is afgestudeerd podotherapeut, sportpodotherapeut, manueel therapeut en klinische gezondheid wetenschapper i.o. en eigenaar/werkzaam bij Profysic sportpodotherapie. Zij schrijft regelmatig voor vakbladen en geeft bij/nascholingen. Haar specialisatie ligt in de manueel therapie van de voet/knie en sportpodotherapeutisch begeleiden van sporters, met in het bijzonder de wielersport en triatlon.
Onderwijsontwikkeling
Onderwijsontwikkeling
Bregje Corssmit is een ervaren podotherapeut en werkzaam bij RondOm Podotherapeuten. Ze heeft tien jaar lesgegeven bij de opleiding Podotherapie op Fontys Hogeschool. Daarnaast is ze kinderpodotherapeut.
Fysiotherapeut/manueel therapeut
Fysiotherapeut/manueel therapeut
Paul is werkzaam als fysiotherapeut/manueel therapeut en heeft meer dan 25 jaar ervaring in het geven van scholing aan collega’s en in het ontwikkelen van theoretische onderbouwing van de fysiotherapie. In de loop der jaren is het Paul steeds duidelijker geworden dat de kunst van het vak fysiotherapie bij het behandelen van klachten van het bewegingsapparaat vooral zit in het ‘begrijpen’ van de gedragingen van de verschillende weefsels van het bewegingsapparaat en hoe hierop in te spelen. ‘Weefselkennis’ is volgens hem een essentiële voorwaarde om therapie en advies op maat te kunnen geven.
Algemeen fysiotherapeut
Algemeen fysiotherapeut
Niels is mede eigenaar van Paramedisch Expertise Centrum Eindhoven (PECE) alsook van FysioSupport. Niels heeft jarenlange ervaring op het gebied van (sport) blessures en hij maakt gebruik van de nieuwste technieken waar kwaliteit altijd voorop staat.
Onderwijsdirecteur
Onderwijsdirecteur
Miranda is directeur onderwijs van KIPZ. Samen met een team van betrokken collega’s vanuit KIPZ en het werkveld streeft zij er naar om podotherapeuten te ondersteunen in hun professionele ontwikkeling door het aanbieden van een gevarieerd scholingsaanbod. Miranda beschikt over een ruime onderwijservaring opgedaan gedurende de bijna 20 jaar dat zij werkzaam was bij de opleiding Podotherapie van Fontys Hogescholen. Hier was zij zowel betrokken bij het bachelor- als het post-bachelor onderwijs. Haar expertises liggen op het gebied van onderwijsontwikkeling en toetsing.
De kosten voor de opleiding Manuele therapie bedragen €4.750,00. Dit bedrag is inclusief lesmateriaal en catering. Gedurende de dag is koffie, thee en water beschikbaar. Aan het einde van de middag wordt een (brood)maaltijd geserveerd.
ADAP heeft 200 accreditatiepunten toegekend aan deze opleiding.